科技筑梦 “智”逐山海——青海省第十五届中小学生机器人竞赛 暨第八届创新设计大赛见闻

脑力(lì)和专注力大比拼。 齐心协力，完成(wánchéng)比赛。本报记者(běnbàojìzhě) 陆广涛 王宥力 摄本报记者 王宥力 陆广涛 5月30日，青海省第十五届中小学生机器人竞赛暨第八届创新设计大赛在(zài)三江源民族中学开幕。历经3个月的层层选拔，全省220支学生代表队(dàibiǎoduì)，26支教师代表队，共554名(míng)参赛选手和教练员齐聚西宁(xīníng)。 这项赛(sài)事由青海省教育厅主办、青海省教育技术装备中心(zhōngxīn)承办，是面向全省中小学生开展的机器人(jīqìrén)创新赛事。竞赛设立(shèlì)了创意赛、虚拟机器人挑战赛、Super AI超级轨迹赛、脑科学人工智能挑战赛、航天机器人常规赛、APM机器人挑战赛、新星行动和(hé)教师技能赛共8个赛项，涵盖人工智能、虚拟现实等领域(lǐngyù)，旨在检验学生机器人设计、编程及操作能力，全面提升学生创新实践与团队协作水平。 上午9时30分，各赛项比赛(bǐsài)展开对抗。赛场(sàichǎng)上，各式各样的机器人在同学们(men)的灵活操作下，娴熟地完成着一项项指令，很神奇也很可爱。各参赛队的同学们分工明确，沉着冷静。编写程序、搭建模型、调试测算……大家相互(xiānghù)鼓励，一起克服困难，完成比赛任务。 海北藏族自治州刚察县沙柳河小学脑科学(nǎokēxué)队正在(zhèngzài)等待参加脑科学人工智能挑战赛，3名队员均是四年级的同学。学校信息技术老师杨永霞告诉记者，沙柳河小学脑科学队刚刚组建了(le)(le)两年，是第2次参加这项比赛。选拔出(chū)的队员在胆量、思维能力、临场应变能力表现比较优秀。“学校每周安排一节机器人课，同学们积极性非常高。不但培养(péiyǎng)了孩子们强烈的科技(kējì)感，调动了认知兴趣，也培养了孩子们基础编程能力，提升了学生的注意力和专注力。”杨永霞说。 这个赛场是创新思维的“碰撞场”，万千奇思妙想在此(cǐ)交锋；是实践能力的“练兵场”，科技构想从图纸走向现实；也是未来人才的“孵化场(fūhuàchǎng)”，年轻智慧正孕育无限可能(kěnéng)。 青海油田第三小学精灵(jīnglíng)队的“火星(huǒxīng)资源探测(tàncè)”创意引得大家纷纷观摩，他们这个项目也参加了2025年(nián)全国青少年航天创新设计大赛。“我们通过乐高搭建和编程技术，设计一个‘星球定位仪’，是跟踪恒星发射出来的辐射源信号实现自我定位。这是‘一号龙’，负责采矿；这是‘二号(èrhào)龙’，负责物质分类；这是‘三号龙’，负责抓取……”精灵队队员宋禹辰和何雨泽自信(zìxìn)大方地为大家介绍着研究(yánjiū)思路，“展望未来，期待小行星资源开采为人类带来无限可能。”介绍完毕，两只“小精灵”礼貌地向大家鞠躬致谢，赢得了大家阵阵(zhènzhèn)掌声。 大赛组委会相关负责人表示，青海教育(jiàoyù)以学科优化为经纬，以数字赋能为脉络，推动教育、科技、人才协同(xiétóng)发展。本次大赛不仅承载(chéngzài)着选拔精英的使命，更肩负着播种科技火种、培育创新沃土、涵养科学(kēxué)精神的重任。 《青海日报》（2025年05月31日 第2版：省内要闻(yàowén)） 声明：以上(yǐshàng)内容除注明来源稿件外，均为(wèi)青海日报原创稿件，未经书面许可严禁转载！